The Inverted Classroom in the Development of Student Competences: A Systematic Review

  • Elisa Montoya-Cantoral
  • , Angélica Gomero-Talledo
  • , Jeniffer Doris García-Chauca
  • , Moisés R. Niño-Cueva
  • , Danés C.E. Niño-Cueva
  • , Klinge O. Villalba-Condori

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de la conferencia › revisión exhaustiva

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'The Inverted Classroom in the Development of Student Competences: A Systematic Review'. En conjunto forman una huella única.

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