The Inverted Classroom in the Development of Student Competences: A Systematic Review
- Elisa Montoya-Cantoral
- , Angélica Gomero-Talledo
- , Jeniffer Doris García-Chauca
- , Moisés R. Niño-Cueva
- , Danés C.E. Niño-Cueva
- , Klinge O. Villalba-Condori
- Universidad Continental
- Universidad Privada del Norte
- Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
- Universidad Católica De Santa María
Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de la conferencia › revisión exhaustiva